校園O2O模式多樣化 盤(pán)點(diǎn)大學(xué)生兼職平臺(tái)

校園O2O模式多樣化 盤(pán)點(diǎn)大學(xué)生兼職平臺(tái)

　　在線(xiàn)招聘已趨于成熟，各類(lèi)招聘公司有行業(yè)、職能、人群的細(xì)分。在人才最貴的21世紀(jì)，大學(xué)生勞動(dòng)力卻顯得異常廉價(jià)，對(duì)大學(xué)生兼職需求的企業(yè)卻在日益增加。Hishop發(fā)現(xiàn)，最近一年校園兼職平臺(tái)如雨后春筍般出現(xiàn)，然而校園招聘行業(yè)被互聯(lián)改造的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，其中問(wèn)題也日益凸顯。當(dāng)然校園O2O模式也非常的多樣化，下面就為大家梳理一下校園兼職O2O的發(fā)展?fàn)顩r。

　　根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2014年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，我國(guó)普通、網(wǎng)本專(zhuān)在校人數(shù)總量4428.3萬(wàn),其中普通本專(zhuān)科在校人數(shù)達(dá)2468.1萬(wàn)。由于大學(xué)生素質(zhì)較高、工作積極性強(qiáng)、工資低廉，企業(yè)非常愿意付一點(diǎn)小錢(qián)來(lái)讓大學(xué)生完成一些短期、瑣碎的工作，而大學(xué)生往往認(rèn)為兼職可以提前接觸社會(huì)、鍛煉自己，還能賺生活費(fèi)減輕家庭壓力，雙方都存在很大需求。至于需求有多大，看看各大院校滿(mǎn)墻的招聘廣告和大量的學(xué)生兼職交流qq群就知道了。

　　為大學(xué)生提供兼職招聘信息的中介由此應(yīng)運(yùn)而生，但涉世未深、思想單純的大學(xué)生在兼職過(guò)程中屢屢遭受各種坑害，中介卻無(wú)法解決問(wèn)題甚至其本身就是罪魁禍?zhǔn)住＜媛汅w驗(yàn)差主要集中在如下幾點(diǎn)：

　　1.企業(yè)、學(xué)生雙方無(wú)法互相鑒別其可靠性，滋生不誠(chéng)信行為

　　2.中介利用信息掌控權(quán)強(qiáng)行亂收費(fèi)

　　3.兼職過(guò)程中學(xué)生安全得不到保障

　　究其原因，在于嚴(yán)重的信息不對(duì)稱(chēng)，大學(xué)生掌控信息不足且作為弱勢(shì)群體容易被欺騙。

　　由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)促使信息透明、減少中間環(huán)節(jié)的特性，非常有利于改善大學(xué)生兼職市場(chǎng)，不少創(chuàng)業(yè)者紛紛進(jìn)入這一領(lǐng)域。

　　這些產(chǎn)品雖然本質(zhì)上仍是中介平臺(tái)，但在信息透明化、過(guò)程可掌控、可基于LBS查信息等方面的確讓大學(xué)生兼職體驗(yàn)有了重大改善。不過(guò)這一領(lǐng)域還遠(yuǎn)未成熟，尚未出現(xiàn)明顯的巨頭產(chǎn)品，且不少公司僅在其所處城市提供服務(wù)，產(chǎn)品之間存在同質(zhì)化現(xiàn)象。

　　Hishop對(duì)國(guó)內(nèi)幾家比較有代表性的校園兼職O2O創(chuàng)業(yè)公司進(jìn)行了盤(pán)點(diǎn)，一起來(lái)看看多樣化的校園O2O模式。希望能讓你對(duì)大學(xué)生兼職行業(yè)有更新的認(rèn)識(shí)。

　　兼職貓

　　【校園O2O模式】信息廣泛，新推出“兼職旅行”板塊

　　【發(fā)展概況】13年開(kāi)始研發(fā)，現(xiàn)產(chǎn)品下載量過(guò)200萬(wàn)，商家進(jìn)駐45000家，全國(guó)覆蓋近百所城市

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人王銳旭系90后創(chuàng)業(yè)者

　　【融資情況】2015年1月獲摯信資本數(shù)千萬(wàn)A輪融資

　　【保障體系】純信息平臺(tái)，沒(méi)有保險(xiǎn)及先行賠付等服務(wù)

　　兼職貓的招聘信息、用戶(hù)和落地城市數(shù)量較多，但其兼職信息通過(guò)系統(tǒng)而非人工篩選，宣傳中提及的“多重審查”，是指上傳營(yíng)業(yè)執(zhí)照就會(huì)獲得資質(zhì)認(rèn)證的企業(yè)，但不上傳執(zhí)照的企業(yè)仍能發(fā)布大量信息;這種方式讓人想起了最早的58同城和趕集網(wǎng)，一樣是對(duì)信息進(jìn)行認(rèn)證鑒定，但大家都知道發(fā)展到后期其所謂的“認(rèn)證”已形同虛設(shè)。

　　兼職貓會(huì)基于用戶(hù)瀏覽歷史、個(gè)人信息做個(gè)性化兼職推薦。用戶(hù)可以在應(yīng)用窗口中和企業(yè)文字溝通。

　　值得一提的是，兼職貓新推出了“兼職旅行”板塊，提供各種客棧、青旅的義工招聘信息，正好抓住了文藝青年們囊中羞澀、又渴望旅行的需求。

　　探鹿

　　【校園O2O模式】互評(píng)機(jī)制+安全保證

　　【發(fā)展概況】2014年8月創(chuàng)立，剛剛獲得天使投資;目前只在鄭州投入運(yùn)營(yíng)

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】創(chuàng)始人周文華曾創(chuàng)辦藍(lán)領(lǐng)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)中勞網(wǎng)，聯(lián)合創(chuàng)始人來(lái)自智聯(lián)招聘，其他核心成員來(lái)自阿里、美團(tuán)、百度糯米等公司

　　【融資情況】藍(lán)馳1000萬(wàn)人民幣天使投資

　　【保障體系】企業(yè)繳納保證金，如果企業(yè)違約，探鹿擔(dān)保先行賠付

　　探鹿試圖營(yíng)造企業(yè)、學(xué)生平等互通的平臺(tái)，工作完成后雙方可以相互評(píng)價(jià)，更客觀的塑造企業(yè)、學(xué)生的信譽(yù)和能力。

　　在安全保證方面，招聘方必須繳納保證金以免“放鴿子”，兼職信息全部由人工審核認(rèn)證。學(xué)生、企業(yè)還可以在線(xiàn)上簽約、支付工資，線(xiàn)上線(xiàn)下形成閉環(huán)。

　　相比之下，探鹿沒(méi)有什么特殊的業(yè)務(wù)，而是著重對(duì)以上幾個(gè)大節(jié)點(diǎn)的把控，試圖讓兼職過(guò)程更清晰。但能否讓鄭州的大學(xué)生買(mǎi)賬，還要看安全和信譽(yù)徹不徹底。

　　同學(xué)幫幫

　　【校園O2O模式】深度介入+網(wǎng)絡(luò)社區(qū)

　　【發(fā)展概況】已覆蓋南京、杭州百余所高校，累計(jì)戶(hù)數(shù)12萬(wàn)，月活躍率60%

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】創(chuàng)始人殷海峰，此前曾參與創(chuàng)辦飄信

　　【融資情況】2015年4月獲得A輪融資金額數(shù)千萬(wàn)元

　　【保障體系】全程提供崗位爭(zhēng)議解決，深度介入用工過(guò)程;出現(xiàn)薪資克扣等情況，經(jīng)核實(shí)將提供先行賠付保障

　　同學(xué)幫幫所有崗位都有員工一對(duì)一擔(dān)保，保證商家質(zhì)量;有申請(qǐng)報(bào)名、結(jié)果通知、兼職上崗與上崗后崗位評(píng)價(jià)、工資支付等操作環(huán)節(jié);在兼職類(lèi)型、時(shí)間上可提供定制化推薦;根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)構(gòu)建“人才庫(kù)”，向企業(yè)精準(zhǔn)推薦人才。

　　其特色在于深耕用工過(guò)程的督導(dǎo)，包括學(xué)生上崗時(shí)間、工作表現(xiàn)、企業(yè)是否有違規(guī)行為等。此外，同學(xué)幫幫還建設(shè)了不同板塊的社區(qū)，帖子主要是一些生活趣聞、工作感慨，想必是試圖靠貼近大學(xué)生的內(nèi)容吸引用戶(hù)，但誰(shuí)會(huì)專(zhuān)門(mén)進(jìn)一個(gè)兼職APP里看灌水帖呢?

　　這種“奶媽級(jí)”的介入的確讓兼職看起來(lái)更安全，若想不浪費(fèi)人力成本，恐怕要針對(duì)用工過(guò)程的焦點(diǎn)建立員工服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)才行。

　　米兼職

　　【校園O2O模式】“保送”上崗，手機(jī)打卡

　　【發(fā)展概況】2014年12月上線(xiàn)，26天后用戶(hù)注冊(cè)量破萬(wàn)

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】創(chuàng)始人劉旭元;聯(lián)合創(chuàng)始人焦長(zhǎng)應(yīng)，曾任樂(lè)職網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

　　【融資情況】2015年1月獲數(shù)百萬(wàn)天使投資

　　【保障體系】所有用戶(hù)求職信回復(fù)不超過(guò)24小時(shí);兼職者在工作中遇到問(wèn)題，可以隨時(shí)和客服聯(lián)系安排業(yè)務(wù)人員幫解決。若發(fā)生克扣、不發(fā)工資情況，工作人員會(huì)實(shí)地考察，若情況屬實(shí)則為兼職者先行墊付

　　同樣是經(jīng)過(guò)人工考察商家，必須有營(yíng)業(yè)執(zhí)照認(rèn)證才可發(fā)布信息;一米會(huì)在工作完結(jié)后墊付工資，兼職者可在手機(jī)端打卡簽到計(jì)算工時(shí)，商家確認(rèn)后系統(tǒng)會(huì)立即把錢(qián)結(jié)算到個(gè)人賬戶(hù)，保證24小時(shí)內(nèi)到賬，支持提現(xiàn)。

　　一米兼職一大的特色是“保送”工作，提供一些無(wú)需面試的兼職，用戶(hù)只要報(bào)名就能上崗。這種類(lèi)似于“特賣(mài)搶購(gòu)”的模式更容易把職位“賣(mài)”出去，也解決了報(bào)名難的痛點(diǎn)。

　　微兼職

　　【校園O2O模式】另辟蹊徑，眾包兼職

　　【發(fā)展概況】2014年6月上線(xiàn)，獲“2014年最受用戶(hù)歡迎兼職APP”

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】創(chuàng)始人趙誠(chéng)，原高德地圖數(shù)據(jù)眾包業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人

　　【融資情況】2014年11月獲美林基金和澤厚資本數(shù)百萬(wàn)A輪融資

　　【保障體系】所有兼職職位均提前支付全額薪資

　　除普通兼職招聘信息之外，微兼職主要的業(yè)務(wù)是發(fā)布類(lèi)似于填問(wèn)卷、下載APP、起名、翻譯短文等兼職，用戶(hù)還可以發(fā)布尋人、尋物、尋飯館等啟示讓其他用戶(hù)幫忙。

　　這是把眾包模式復(fù)制到兼職上，可謂一種創(chuàng)新，但收入通常只有幾塊錢(qián)，更適合在碎片時(shí)間完成。

　　職有我

　　【校園O2O模式】傳統(tǒng)中介瘋狂轉(zhuǎn)型

　　【發(fā)展概況】從傳統(tǒng)行業(yè)出發(fā)，由早前的“橙色部落”更名而來(lái)，成立六年來(lái)累積了40萬(wàn)會(huì)員、4500家長(zhǎng)期合作、60萬(wàn)人次的就職量

　　【團(tuán)隊(duì)構(gòu)成】創(chuàng)始人劉占禹，原“橙色部落”創(chuàng)始人

　　【融資情況】2015年1月獲150萬(wàn)天使投資

　　職有我的前身是一個(gè)傳統(tǒng)兼職信息中介，作為被“顛覆”的一方，在倒逼轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)的路上大膽開(kāi)創(chuàng)了“先行墊付”工資模式，學(xué)生在工作前就可以拿到工資。這一招可謂“殺敵一千，自損八百”，想必是多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累和盈利給予了他這樣做的自信。

　　58同城、趕集網(wǎng)曾將兼職中介搬到線(xiàn)上，而相比于分類(lèi)信息網(wǎng)站，這些O2O產(chǎn)品又有如下變化：

　　1.58、趕集的管理力度和態(tài)度讓低質(zhì)量信息泛濫，如今這些創(chuàng)業(yè)公司都力圖降低信息水分，建立自己的信譽(yù)。

　　2.移動(dòng)端基于LBS的信息推薦更有利于用戶(hù)找到合適的兼職。

　　3.簽到、打卡和支付環(huán)節(jié)打通了交易環(huán)節(jié)的閉環(huán)，使平臺(tái)不再單純提供信息。

　　4.新產(chǎn)品在爭(zhēng)議調(diào)解、異常情況賠付上為大學(xué)生提供了更好的保障。

　　5.在傳統(tǒng)網(wǎng)站上找到兼職意味著事件的結(jié)束，而新興產(chǎn)品為用戶(hù)提供了財(cái)富管理、就業(yè)培訓(xùn)等后續(xù)服務(wù)的可能，在盈利模式上更加豐富。

　　從以上內(nèi)容我們可以看出校園O2O模式非常的多樣化，多數(shù)大學(xué)生兼職產(chǎn)品都是在最近一年內(nèi)涌現(xiàn)而出，已經(jīng)形成一股無(wú)法阻擋的潮流促使校園O2O市場(chǎng)快速地改變。多家企業(yè)都在不同的城市起家，試圖先占領(lǐng)一個(gè)小型市場(chǎng)，然后擴(kuò)張。同時(shí)，各家企業(yè)都在單純提供信息之外尋找自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，甚至于出現(xiàn)了先付工資這種類(lèi)燒錢(qián)式行為，也出現(xiàn)了專(zhuān)注垂直領(lǐng)域如演藝圈(群演、觀眾等)兼職這種另辟蹊徑的走法。回想團(tuán)購(gòu)、電商、打車(chē)、外賣(mài)等多次互聯(lián)網(wǎng)商戰(zhàn)，大部分玩家最終都不免淪為巨頭崛起的犧牲品，但大學(xué)生兼職這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還剛剛開(kāi)始，所有參與者必須要做的只有一件事——讓產(chǎn)品服務(wù)真正解決這幫莘莘學(xué)子的痛。